余姚新闻网讯(姚界客户端通讯员张芳芳记者韩宇雯)一根网线，连接你我；一块屏幕，天涯咫尺。为进一步推动教育资源优质均衡发展，连日来，东风小学教育集团依托互联网技术，携手四明山镇中心小学、松阳县古市小学开展同步课堂、网络研修等活动，努力实现城乡学校之间的课堂同步、教研互动。
东风校区黄兰老师在执教《平行四边形的面积》一课时，根据学生已有的知识水平和认知规律，以学定教，引导学生通过剪、移、拼等操作进行推导，在理解的基础上掌握公式，解决问题。课堂上，黄老师注重调动学生的学习积极性，注重渗透“转化”的数学思想，让学生在经历过程后，掌握学习方法；梦麟校区鲁勇频老师为学生们带来《三角形的面积》一课，通过讲解推导思路、开展小组合作、进行有层次的练习等巩固新知，三校学生充分互动，课堂气氛和谐热烈。
东江校区邱宇虹老师为三校学生上了《松鼠》一课，围绕“把事物特点说明白”的语文要素，带领学生们整体感知松鼠在外形和生活习性上的各种特点，通过外形、活动时间、地点逐层深入地挖掘，带领学生感悟作者如何将事物说明白、说生动，初步感受文艺性说明文的独特风格；梦麟校区吴玲燕老师执教《鸟的的天堂》一课，设计了“初读课文，整体感知”“读中入境，体会天堂静景”“读议结合，体悟天堂动景”三个教学环节，以读贯穿整个课堂，引领学生多读、多想、多感悟，从而提高学生的学习潜力。
小学美术三地联合网络教研课在东江校区微格教室如期举行。东江校区徐思思老师执教的《适合纹样》一课以荷花花瓣作引领，环环相扣，层层递进，让三校区的孩子掌握了适合纹样夸张、变形、概括、添加的设计方法。课后，三校老师各抒己见，肯定了课堂呈现的优秀之处，并结合日常教学对课堂生成中产生的问题进行探讨；梦麟校区方超群老师执教的《好看的装饰画》属于“设计应用”学习领域。方老师从装饰画的起源切入，引导学生感受装饰画的独特美感，学生在课堂中表现极其活跃，创作欲望高涨。
同步课堂齐共享，同步教研共成长。接下来，东风小学教育集团将进一步完善同步课堂运行机制，搭建学科备课、教学教研平台，借助于互联网实现同步课堂、同步教研常态化，让优质教育资源惠及更多的教师和孩子。
（来源：余姚新闻网-余姚日报编辑：夏丽霞）